v. 16 n. 3 (2023): Monografía: "Novas tendências em fórmulas de ensino"

Artigos de pesquisa (monográfico)

• Retos y realidades del rol docente en la diversidad funcional: contextos escolares colombianos Desafíos en la educación inclusiva y la formación docente

  Diana Karina Larrota Medrano, Ana Fernanda Uribe Rodríguez

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• El microaprendizaje en las asignaturas de trabajo de fin de título (TFT)

  Cinta Gallent Torres

  1-10

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• Prácticas evaluativas y representación del perfil de egreso en docentes de educación superior Experiencias en facultades de educación de Lima - Perú

  María Elena Dávila Díaz, Teresa Cecilia Fernández Bringas

  1-9

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• La publicidad infantil en el aprendizaje artístico y mediático de futuros docentes Experiencia educativa basada en el análisis y la creación visual

  Rafael Marfil-Carmona, Xana Morales-Caruncho, Pedro Chacón-Gordillo

  1-14

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• Investigación formativa como estrategias de enseñanza-aprendizaje

  Justina Isabel Prado Juscamita

  1-9

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• Las funciones docentes: su enseñanza y aprendizaje en los grados en maestro

  Olga Belletich, Miguel R. Wilhelmi

  1-10

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• Contribución de una acción formativa al desarrollo de competencias en educación superior Innovación Metodológica

  Glenda González Espinoza, Marcela Paredes Olivares

  1-12

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• Materiales fílmicos como herramientas para la enseñanza de la literatura en lengua inglesa Estudio de la narrativa Brontëana y su diseminación cultural a través de la adaptación cinematográfica de Peter Kosminsky (1992)

  Ana Pérez Porras

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• Estrategia didáctica para fortalecer las habilidades comunicativas en los estudiantes policiales, con extensión a estudiantes del sector rural de Sibaté en Cundinamarca (Colombia)

  Lucy Alcira Montoya Párraga, Juan José García Sarria, Armando González Cortés

  1-11

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• Usos de la cartografía social pedagógica: rastreo bibliográfico de investigaciones en educación formal

  Fabiola Forero-Mesa, Diana Socha-Frontado

  1-13

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• Aplicación de la metodología basada en proyectos en la enseñanza universitaria Estudio de caso en el grado de comunicación audiovisual

  Victoria Mora de la Torre, Antonio Díaz-Lucena

  1-12

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• La realidad construida a través de la maqueta arquitectónica Una experiencia de enseñanza-aprendizaje en bachillerato

  Fco. Javier Rodríguez Méndez, Jesús Mª García Gago

  1-13

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• Innovación docente en relaciones internacionales: espacios profesionales como campo de aprendizaje

  Javier Bernabé Fraguas

  1-9

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• Autoeficacia y desempeño en función de la metodología de enseñanza de estadística Autoeficacia y desempeño en estadística a partir de la metodología empleada en el curso para estudiantes de psicología

  Verónica González Franco, Sonia Beatriz Echeverría Castro, Mirsha Alicia Sotelo Castillo

  1-10

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• Metodología de experiencia-acción en restricción espacial Didáctica del m2. Estudio situado

  Jenny Pino Madariaga, Ismael Rivera Larraín

  1-14

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• Las ‘nociones culturales’: una apuesta de cambio metodológico para la enseñanza del ELE

  Pablo Agustín Artero Abellán

  1-17

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• Los mapas conceptuales: una aportación a la enseñanza-aprendizaje de los ODS

  M. Isabel Garrido Gómez

  1-7

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• Dinámica de grupos: una estrategia para el aprendizaje significativo en la universidad

  Soraya Muñoz-Pérez

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