Educación física: disminución del estrés y el perfeccionismo en educación primaria
Estrés y perfeccionismo en educación primaria
DOI:
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3933Palavras-chave:
Educación primaria, Perfeccionismo, Estrés, Rendimiento académico, Educación física, Aprendizaje, EnseñanzaResumo
El perfeccionismo es la exigencia personal, evaluando su propio valor en términos de productividad y logro. Se utiliza una metodología experimental y tiene como objetivo principal conocer si los niños/as de dos cursos de cuarto de primaria son perfeccionistas y proponer actividades utilizando el método REAPSES en la asignatura de Educación física. En conclusión, gracias a las actividades planteadas los alumnos/as afirman encontrarse más relajados y con una idea más clara del significado del estrés y cómo éste les afecta. Sin embargo, en cierto modo, parte del estrés es causado por el nivel de exigencia por parte de las familias.
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