TICs para la gestión del aprendizaje en salud

Los servicios de atención en drogas en América

Autores/as

  • Óscar Felipe García University of Guadalajara

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4743

Palabras clave:

Aprendizaje en Salud, Atención en Drogas, Gestión Pública, Formación, TICs

Resumen

El propósito de este estudio fue analizar experiencias que consideran las TICs en la gestión del aprendizaje en salud e identificar algunas componentes que pueden facilitar un mecanismo de gestión para promover la formación y el desarrollo de conocimientos para la atención del uso, abuso y dependencia a las drogas desde la perspectiva del aprendizaje basado en la evidencia. Para poder realizar este trabajo se ha utilizado una metodología de investigación desde la comunidad, por medio de un proyecto educativo con comunidades de aprendizaje en materia de drogas con 200 personas de países de las américas tales como Colombia, México, Panamá, Chile, Paraguay.

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Publicado

2023-02-14

Cómo citar

García, Óscar F. (2023). TICs para la gestión del aprendizaje en salud: Los servicios de atención en drogas en América. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 17(4), 1–12. https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4743

Número

Vol. 17 Núm. 4 (2023): Monográfico: "Las TIC entran en las aulas"

Sección

Artículos de investigación (monográfico)

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