Listas de lectura, herramientas de apoyo al aprendizaje: Leganto

Autores/as

  • Ángela Diez-Diez Universidad de León
  • Mª Aurora Riesco-Peláez Universidad de León

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4079

Palabras clave:

Lista de lecturas, Referencias bibliográficas, Leganto, Gestión material docente, Herramientas en la nube, TIC, Aprendizaje

Resumen

Este artículo describe el método de puesta en marcha del sistema de gestión de listas de lecturas de Leganto a través de tres asignaturas de la Universidad de León (ULE). Éste ha sido un proceso de colaboración entre el personal de la biblioteca y el profesorado, que ha permitido analizar la forma de integrar este recurso dentro del proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes. Esta herramienta potencia y dinamiza el uso de los recursos de la biblioteca y facilita la actualización de parte de la información de las guías docentes.

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Publicado

2022-12-19

Cómo citar

Diez-Diez, Ángela ., & Riesco-Peláez, M. A. . (2022). Listas de lectura, herramientas de apoyo al aprendizaje: Leganto. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 13(6), 1–14. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4079

Número

Vol. 13 Núm. 6 (2022): Monográfico: "Reflexiones sobre nuevas fórmulas en enseñanza y docencia"

Sección

Artículos de investigación (monográfico)

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