CINEBOT: Más que un robot, un laboratorio

Autores/as

  • Andrés Tacuri Universidad Técnica Particular de Loja
  • Luis Villamagua Universidad Técnica Particular de Loja
  • Pablo Lapo Universidad Técnica Particular de Loja

DOI:

https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4488

Palabras clave:

Laboratorios remotos, Enseñanza, Física, Cinemática, Educación a distancia, Covid-19, Electrónica, Robótica, Arduino, Visión artificial, TICS

Resumen

En este trabajo se reporta el diseño, la construcción y el despliegue de un sistema mecatrónico, que, combinado con un sistema de visión por computadora, permite que estudiantes y docentes experimenten con conceptos de cinemática de una partícula mediante el uso de un robot, conocido como Cinebot, que puede ser teledirigido desde cualquier dispositivo inteligente que cuente con una conexión a internet estable. La metodología utilizada para la creación del prototipo fue ingeniería de diseño. La figura de méritos del prototipo fue evaluada bajo un esquema de movimiento lineal con rapidez constante (~0.10 m/s), mostrando errores entre 0.08 a 3.2%.

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Publicado

2022-12-29

Cómo citar

Tacuri, A., Villamagua, L., & Lapo, P. (2022). CINEBOT: Más que un robot, un laboratorio. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review Revista Internacional De Tecnología, Ciencia Y Sociedad, 12(4), 1–13. https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4488