Globalización económica, cultural y educativa: perspectivas docentes en el aula de educación musical

Autores

  • María del Mar Bernabé Villodre Universidad Católica de Murcia

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revhuman.v3.727

Palavras-chave:

globalización, contextos pluriculturales, música, educación intercultural, educación multicultural

Resumo

La asignatura de Música de Educación Primaria ha presenciado grandes modificaciones, debido a la estructuración autonómica y al proceso migratorio, que mostró las carencias del sistema educativo para poder atender a la diversidad. Este artículo reflexiona sobre las influencias del proceso globalizador en las prácticas educativas de los docentes de música de Primaria y muestra cómo necesitan ser formados para atender a esa diversidad cultural. El análisis realizado pretende mostrar cómo se desarrollan intervenciones multiculturales, enmascaradas en denominaciones interculturales, que se deben a la escasa formación terminológica y normativa sobre los contextos educativos pluriculturales. Sintetizando, en España, la educación musical intercultural tiene posibilidades de convertirse en una práctica habitual y cómoda, basta con que el profesorado sea formado de acuerdo con sus principios desde las universidades.

Biografia do Autor

María del Mar Bernabé Villodre, Universidad Católica de Murcia

Licencicada en Historia del Arte y en Pedagogía del Lenguaje y la Educación Musical, Doctora en Teoría e Historia de la Educación, y Máster en Musicoterapia. Ha sido profesora en distintos centros educativos de la Comunidad Valenciana y de Baleares. Sus líneas de investigación son la educación intercultural, la didáctica musical y la didáctica de las ciencias sociales.

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Publicado

2014-03-05

Como Citar

Bernabé Villodre, M. del M. (2014). Globalización económica, cultural y educativa: perspectivas docentes en el aula de educación musical . HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 3(2). https://doi.org/10.37467/gka-revhuman.v3.727

Edição

Seção

Artigos de pesquisa