Construcción del pensamiento a través de la (re)elaboración textual

Autores

  • Guillermina Jiménez López Universidad de Málaga
  • María Aurora García Ruiz Universidad de Málaga

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3937

Palavras-chave:

Destreza, Narraciones, Constructivismo, Grupo focal, Imagen, Texto, Escritura

Resumo

La escritura constituye una destreza compleja, puesto que demanda un profundo proceso de madurez cognitiva y, a su vez, por su carácter comunicativo necesita ser divulgativo. Igualmente, a través de la expresión escrita los estudiantes adquieren saberes y conocimientos académicos y personales; por tanto, posibilita el desarrollo cognitivo de estos. Escribir no es solo una mera habilidad motriz, implica destrezas como la organización, la expresividad y la creatividad. Podemos afirmar que el taller de escritura representa un aprendizaje significativo, de cooperación y diversión que tiende un puente hacia la literatura.

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Publicado

2022-12-12

Como Citar

Jiménez López, G., & García Ruiz, M. A. (2022). Construcción del pensamiento a través de la (re)elaboración textual. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 12(2), 1–11. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3937