La creación de spin off como estrategia de aprendizaje
DOI:
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3936Palavras-chave:
Contabilidad Financiera Avanzada, Spin off, Sociedad por acciones simplificada (SAS), Estrategias de aprendizaje, Innovación, Tecnología, EstudiantesResumo
A partir del siglo XX se ha dado un cambio de paradigma en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el apoyo de las nuevas tecnologías se añade a la creación de empresa la denominación de Spin Off que permite explotar la investigación y el conocimiento –práctico de los estudiantes. Su creación se basa en el proceso de constitución deSociedades por Acciones Simplificadas (SAS) y un modelo paralelista de doble entrada (conocimiento/práctica) para el desarrollo académico de Contabilidad financieraavanzada. Los estudiantes responden a esta iniciativa con empoderamiento de lasobligaciones asignadas tanto a nivel operativo, de aplicación contable y fiscal.
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