El espacio de artista como heterotopía

Re-contextualización del taller dentro de un proyecto educativo y sociocultural

Autores

  • María Covadonga Barreiro Rodríguez-Moldes Centro de Estudos Arnaldo Araújo
  • María Begoña Paz García Universidad de Vigo
  • Icíar Ezquieta Llamas Universidad de Vigo

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3928

Palavras-chave:

Museo, Arte, Educación, Recurso, Didáctica, Exposición, Cultura

Resumo

Taller, estudio, laboratorio, fábrica… el espacio de trabajo del artista ha ido tomando diversos nombres, asumiendo diferentes formas y configuraciones. Pero en esencia se trata de un espacio funcional donde cada artista crea y produce su obra. Es un contexto altamente simbólico, activo y performativo, un lugar ideal para la ejecución de acciones y procesos en los que explorar la fenomenología del medio como un espacio educacional.
“Espacio de artista” es un proyecto artístico-pedagógico que toma el estudio o taller en tanto que mediador de la experiencia artística dentro del XXII Salón del libro Infantil e Xuvenil de Pontevedra.

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Publicado

2022-12-12

Como Citar

Barreiro Rodríguez-Moldes, M. C., Paz García, M. B. ., & Ezquieta Llamas, I. . (2022). El espacio de artista como heterotopía: Re-contextualización del taller dentro de un proyecto educativo y sociocultural. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 12(2), 1–13. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3928