Estudos Literarios e Letramento: Uma parceria de sucesso

Autores/as

  • Ana Lucia Boessio Federal University of Pampa - Unipampa

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revhuman.v1.680

Palabras clave:

estudos literarios, letramento, ensino acadêmico

Resumen

Este trabalho tem como ponto de partida os índices de reprovação nas disciplinas de Teoria Literária, gerando, consequentemente, a necessidade de suprir uma lacuna anterior à aquisição de conhecimentos específicos: auxiliar os alunos universitários a ler e verdadeiramente compreender diferentes tipos de textos para, então, elaborarem posicionamentos críticos, sejam orais ou escritos. Sendo assim, este artigo baseia-se no conceito de letramento como uso efetivo e competente da tecnologia escrita, isto é, como um instrumento de interação com os outros, de aquisição de conheci-mento, imersão no imaginário, no estético, etc. (Soares, 2007). E, tendo em vista que o letramento é apresentado também pelos PCN (2011) como elemento chave no processo de inclusão social, torna-se cada vez mais premente a necessidade de flexibilizar as estratégias de sala de aula, de modo a atingir inclusive um público universitário. Portanto, este artigo apresenta-se como uma análise e defesa do uso de textos da área dos estudos literários, como uma estratégia para melhorar e acelerar o processo de letramento entre estudantes do curso de Letras. A partir de uma abordagem liguística pragmática, e tendo como aporte teórico as obras de Philippe Perrenoud, Cipriano Luckesi, e Magda Soares, este trabalho também se configura como um relato de experiência interdisciplinar de sala de aula, com alunos do curso de Letras da Universidade Federal do Pampa, no Brasil, em uma das cidades sele-cionadas pelo Programa Nacional de Desenvolvimento da Educação.

Biografía del autor/a

Ana Lucia Boessio, Federal University of Pampa - Unipampa

I teach Reading and Writing, and Literary Theory for the course of Languages and Literature Teaching; besides, I am the head of LALLI - Laboratory of Literature and other Languages within the same course. My background is in languages (Portuguese/Italian/English, with specialization in Visual Poetics, Italian Langage and Literature, PhD in English Literature - literary theories and interdisciplinarity. My major interest is in Comparative Studies, especially literature and visual arts, and French theoreticians, such as Maurice Blanchot, Gaston Bachelard and Merleau-Ponty.

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Publicado

2012-03-05

Cómo citar

Boessio, A. L. (2012). Estudos Literarios e Letramento: Uma parceria de sucesso. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 1(2). https://doi.org/10.37467/gka-revhuman.v1.680

Número

Sección

Artículos de investigación