Asociación entre desempeño académico y hábitos alimenticios
DOI:
https://doi.org/10.37467/revhuman.v19.4997Palabras clave:
Estadístico de Pearson, Estadístico de Yates, Desempeño académico, Hábitos alimenticios, Regresión lineal múltiple, Correlación lineal, Odds ratioResumen
El objetivo de nuestra investigación es determinar el impacto de hábitos alimenticios en el desempeño académico. Fue evaluada los hábitos alimenticios según instrumentos validados y establecido su normalidad con Shapiro-Wilk W=0.97 y significancia p-valor=0.34. Tenemos que el consumo alimenticio también tiene distribución normal e impacta en el desempeño académico con una correlación de Pearson de 0.24 y significancia p-valor=0.04. La regresión logística establece el punto de corte de consumo igual a 38 para tener la probabilidad de un 50% de buen desempeño académico. Asimismo, la estimación puntual de desempeño académico correspondiente a este corte de consumo 38 es el puntaje de 14.
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