Utilización de las TIC para la enseñanza de los aspectos histórico-astronómicos

Los descubrimientos de Galileo

Autores/as

  • Uxío Pérez-Rodríguez Universidade de Vigo
  • María Lorenzo-Rial Universidade de Vigo
  • Nuria Castiñeira-Rodríguez Universidade de Vigo
  • Mercedes Varela-Losada Universidade de Vigo

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4753

Palabras clave:

Enseñanza de la Astronomía, Simulaciones informáticas, Historia de la Astronomía, TIC, Galileo

Resumen

A la hora de plantearse la realización de actividades relacionadas con la enseñanza de los aspectos astronómicos, se presentan problemas prácticos evidentes que no ayudan a desarrollar una adecuada actividad científica escolar. Las TIC son un instrumento de gran utilidad para sortear estas dificultades, dado que permiten reproducir los fenómenos celestes y experimentar con ellos. El objetivo de este artículo es, en concreto, reflexionar sobre la utilidad de las simulaciones informáticas para la enseñanza de los aspectos histórico-astronómicos. Como muestra de sus posibilidades se presentan simulaciones que pueden realizarse para visualizar diversos fenómenos astronómicos descubiertos por Galileo Galilei.

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Descargas

Publicado

2023-02-14

Cómo citar

Pérez-Rodríguez, U. ., Lorenzo-Rial, M. ., Castiñeira-Rodríguez, N., & Varela-Losada, M. (2023). Utilización de las TIC para la enseñanza de los aspectos histórico-astronómicos: Los descubrimientos de Galileo. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 17(4), 1–11. https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4753

Número

Vol. 17 Núm. 4 (2023): Monográfico: "Las TIC entran en las aulas"

Sección

Artículos de investigación (monográfico)

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