Manuales Audiovisuales para la Formación Científica

Autores/as

  • Diego Llinás Instituto Universitario de Sanidad Animal y Segurudad Alimentaria (IUSA). Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
  • María José Caballero Instituto Universitario de Sanidad Animal y Segurudad Alimentaria (IUSA). Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
  • Marisa Andrada Instituto Universitario de Sanidad Animal y Segurudad Alimentaria (IUSA). Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3938

Palabras clave:

Formación, Ciencia, Producción, Audiovisual, Manual, Docencia, Innovación

Resumen

Este articulo presenta una revisión de la necesidad y situación general del soporte audiovisual para la formación en el ámbito científico técnico universitario dentro del conjunto de las universidades públicas españolas, contextualizado en la exigencia creciente de virtualización, consecuencia de la aceleración continua de la actividad formativa en línea. Revisando los resultados de la aplicación del Modelo de Producción en Red (audiovisual) desarrollado en su día, como soporte a la necesidad de divulgación científica y formativa. Se presenta un ejemplo de su actualización para la producción de material didáctico, objetivo de prácticas universitarias tanto presenciales como remotas

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Descargas

Publicado

2022-12-12

Cómo citar

Llinás, D. ., Caballero, M. J. ., & Andrada, M. . (2022). Manuales Audiovisuales para la Formación Científica. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 12(2), 1–10. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3938

Número

Vol. 12 Núm. 2 (2022): Monográfico: "La evolución de los contenidos y competencias educativas"

Sección

Artículos de investigación (monográfico)

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