Gestión de una Red Social Virtual: Impacto en Matemáticas Universitarias

Autores/as

  • Irma Leticia Chávez Márquez Universidad Autónoma de Chihuahua

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3932

Palabras clave:

Ciencias exactas, Educación superior, Instituciones de educación superior, Matemáticas, Redes sociales

Resumen

El objetivo del trabajo de investigación fue evaluar la relación entre el uso de una red social y el rendimiento académico en la materia de matemáticas. Para el método de investigación se trabajó con una muestra de 570 alumnos inscritos en la materia de matemáticas, la cual se dividió en estratos. Se llevó a cabo en una universidad pública del norte de México. La investigación fue longitudinal y correlacional. Los principales resultados indican que a mayor interacción académica en una red social, mejor rendimiento académico en matemáticas. Lo cual puede ser aplicable para ciencias exactas en Instituciones de Educación Superior.

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Publicado

2022-12-12

Cómo citar

Chávez Márquez, I. L. (2022). Gestión de una Red Social Virtual: Impacto en Matemáticas Universitarias . HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 12(2), 1–13. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3932