Experiencias docentes innovadoras en geometría

Trazado y construcción de bóvedas

Autores/as

  • Rafael Martín Talaverano Universidad del País Vasco – Euskal Herriko Unibertsitatea
  • Isabel Antolín Cano Universidad Politécnica de Madrid

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3912

Palabras clave:

Geometría, Dibujo de arquitectura, Bóveda, Cúpula, Modelo 3D, Docencia, Diseño

Resumen

La geometría y el dibujo son herramientas esenciales para la expresión gráfica, quizás el lenguaje fundamental en los ámbitos de la arquitectura y la ingeniería. Aunque su importancia es innegable, muchos de los alumnos que abordan el estudio de la geometría la perciben como una materia abstracta y compleja, sin relación con la realidad, por lo que no les motiva suficientemente. Este trabajo presenta tres experiencias docentes dirigidas a solucionar este problema en las que se plantea un reto: la construcción de una bóveda o una cúpula. De este modo, los alumnos tuvieron que investigar y entender diversos conceptos geométricos.

Citas

Calvo, J. (2020). Stereotomy. Birkhäuser. https://doi.org/10.1007/978-3-030-43218-8

Erlande-Brandenburg, A., Pernoud, R., Gimpel, J. & Bechman, R. (2001). Villard de Honnecourt. Cuaderno. Akal.

Franco, J.A. (2011). Geometría descriptiva para la representación arquitectónica. Andavira.

Gómez, J. (2002). El gótico español de la Edad Moderna. Bóvedas de crucería. Universidad de Valladolid.

Martín, R. & Maira, R. (2013). Del trazado a la construcción: versatilidad de las bóvedas de crucería, Informes de la Construcción, 65(extra-2), 21-34.

Palacios, J.C. (1990). Trazas y cortes de cantería en el Renacimiento español. Munilla Lería.

Palacios, J.C. & Martín, R. (2009). La Construcción de una Bóveda de Crucería en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, Informes de la Construcción, 61(515), 49-58.

Palacios, J.C. (2009). La cantería medieval. La construcción de la bóveda gótica española. Munilla Lería.

Pliego, E. (2011). La geometría de las bóvedas estrelladas en el gótico tardío alemán, Actas del Séptimo Congreso Nacional de Historia de la Construcción. Instituto Juan de Herrera, 1147-1156.

Pottmann H., Asperl A., Hofer M., Kilian A. & Bentley D. (2007). Architectural geometry. Bentley Institute Press.

Rabasa, E. (2000). Forma y construcción en piedra. De la cantería medieval a la estereotomía del siglo XIX. Akal.

Sánchez, J.A. (1998). Geometría descriptiva: sistemas de proyección cilíndrica. UPC.

Shelby, R. (1997). The geometrical knowledge of medieval master masons, Studies in the history of civil engineering. Vol. 1: The engineering of medieval cathedrals. Aldeshot.

Vandelvira, A. (ca. 1585). Libro de trazas de cortes de piedras. Manuscrito en la biblioteca de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid (ms. R10).

Descargas

Publicado

2022-12-09

Cómo citar

Martín Talaverano, R. ., & Antolín Cano, I. . (2022). Experiencias docentes innovadoras en geometría: Trazado y construcción de bóvedas. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 12(1), 1–14. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3912

Número

Vol. 12 Núm. 1 (2022): Monográfico: "La formación docente. Estado de la cuestión"

Sección

Artículos de investigación (monográfico)

Licencia

Aquellos autores/as que publiquen con esta revista, aceptan los términos siguientes:

  1. Los autores/as conservarán los derechos morales sobre la obra y cederán a la revista los derechos comerciales.
  2. Transcurrido 1 año desde su publicación, la versión del editor pasará a estar en acceso abierto en la web de la editorial, pero la revista mantendrá el copyright de la obra.
  3. En el caso de que los autores deseen asignar una licencia abierta Creative Commons (CC), podrán solicitarla escribiendo a publishing@eagora.org.