La enseñanza del léxico árabe a estudiantes españoles: dificultades y propuestas didácticas
DOI:
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3886Palabras clave:
Léxico, Árabe, Lengua extranjera, Enseñanza, Dificultades, Alumnado español, Propuestas didácticasResumen
El léxico es uno de los componentes más indispensables en la enseñanza de lenguas, ya que desempeña un papel relevante en el desarrollo de las destrezas tanto escritas como orales. Es un elemento que los aprendientes deben adquirir y mejorar para conseguir la competencia lingüística deseada. El objetivo de este artículo es reflexionar acerca de la adquisición del léxico árabe como lengua extranjera por los estudiantes españoles, poner el dedo sobre algunas dificultades semánticas del árabe y presentar propuestas didácticas para superar los obstáculos.
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