Diseño gráfico responsable y comprometido con los objetivos de desarrollo sostenible
DOI:
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3829Palabras clave:
Innovación educativa, Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), Competencias Transversales, Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Diseño Gráfico, Activismo gráficoResumen
Mostramos los resultados del Proyecto de Innovación Educativa titulado
«Incorporación de Competencias Transversales en un Aprendizaje Basado en Proyectos de Diseño Gráfico comprometidos con los ODS» y desarrollado en la asignatura «Profesionalización y Gestión» del Grado en Creación y Diseño de la UPV/ EHU. Este Proyecto de Innovación, con referencia IKDi321-05, ha sido financiado por esta universidad, siguiendo los parámetros de su modelo educativo propio: IKDi3: Aprendizaje, Investigación, Sostenibilidad. Esta experiencia educativa forma parte del compromiso adquirido por la UPV/EHU con respecto a la llamada a la acción propuesta por la ONU, a través de diversos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
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