Training in higher education in design and the pandemic crisis

Lived experiences

Authors

  • Maria Caeiro Guerreiro Universidade do Algarve

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4506

Keywords:

Higher education in design, University education, Pandemic, Teaching strategies, remote teaching

Abstract

The COVID19 pandemic situation provided the adoption of new educational strategies in higher education, and a challenge in the performance of teachers and students.
We will thus identify the strategies taken in the Communication Design IV discipline, of the Communication Design course, University of Algarve. To carry out the work, we used a qualitative methodology, intensive analysis and case study, document analysis, observation and interviews.
We verified that the greater focus was on the students' needs, providing them with more autonomy and the acquisition of new skills, in the professional scope.

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Published

2022-12-30

How to Cite

Caeiro Guerreiro, M. . (2022). Training in higher education in design and the pandemic crisis: Lived experiences. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 15(3), 1–12. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4506