Training in higher education in design and the pandemic crisis
Lived experiences
DOI:
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4506Keywords:
Higher education in design, University education, Pandemic, Teaching strategies, remote teachingAbstract
The COVID19 pandemic situation provided the adoption of new educational strategies in higher education, and a challenge in the performance of teachers and students.
We will thus identify the strategies taken in the Communication Design IV discipline, of the Communication Design course, University of Algarve. To carry out the work, we used a qualitative methodology, intensive analysis and case study, document analysis, observation and interviews.
We verified that the greater focus was on the students' needs, providing them with more autonomy and the acquisition of new skills, in the professional scope.
References
Almeida, V. M. (2014). Design em Portugal: da democratização à popularização. In Vilar, E.T. (coord.). Design et al. Publicações Dom Quixote.
Decreto do Presidente da República n.º 14-A/2020, 18 de março. Diário da República n.º 55/2020, 3º Suplemento, Série I de 18 de março de 2020, pp.2 a 4. https://dre.pt/dre/detalhe/decreto-presidente-republica/14-a-2020-130399862
Decreto do Presidente da República n.º 17-A/2020, de 2 de abril. Diário da República n.º 66/2020, 1º Suplemento, Série I de 2 de abril de 2020, pp.2 a 5. https://data.dre.pt/eli/decpresrep/17-a/2020/04/02/p/dre/pt/html).
Decreto n.º 2-A/2020 de 20 de março, Presidência do Conselho de Ministros. Diário da República n.º 57/2020, 1º Suplemento, Série I de 20 de março de 2020, pp. 5 a 17. https://dre.pt/dre/detalhe/decreto/2-a-2020-130473161
Decreto nº38/83 de 1 de junho. Ministério da Educação. Diário da República n.º 126/83 - I série.
Decreto-Lei n. º115/2013 de 7 de agosto. Ministério da Educação e Ciência. Diário da República n.º 151/2013, Série I de 7 de agosto de 2013, pp. 4749 a 4772. https://data.dre.pt/eli/dec-lei/115/2013/08/07/p/dre/pt/html
Decreto-lei n. º369/2007 de 5 de novembro, Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino, de 5 de novembro. https://dre.pt/application/file/629341
Decreto-Lei n.º 10-A/2020, de 13 de março, Presidência do Conselho de Ministros. Diário da República n.º 52/2020, 1º Suplemento, Série I de 13 de março de 2020, pp. 2 a 13. https://data.dre.pt/eli/dec-lei/10-a/2020/03/13/p/dre/pt/html
Decreto-Lei nº74/2006 de 24 março. Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior. Diário da República n.º 60/2006, Série I-A de 24 de março de 2006, pp. 2242 a 2257. https://data.dre.pt/eli/dec-lei/74/2006/03/24/p/dre/pt/html
Denzin, N & Lincoln, Y (1994). Entering the field of qualitative research, in Denzin, N & Lincoln, Y. (Eds) Handbook of qualitative research.
Despacho RT 22/2021- Regulamento de Aplicação do Sistema de Créditos aos Ciclos de Estudo da Universidade do Algarve, de 22 de janeiro 2021. https://ualgnet.ualg.pt/documentos/600af223c429fe0011324bb8
Despacho RT 44/2020, Plano para o levantamento progressivo das medidas de contenção motivadas pela pandemia COVID-19 da Universidade do Algarve, de 21 de abril de 2020. https://ualgnet.ualg.pt/documentos/5e9f0218007b2b0011917fd1
Despacho RT. 28/2020 - Constituição de um grupo de trabalho para elaboração do plano de contingência no âmbito da prevenção e controlo de infeção por novo Coronavírus (COVID-19), de 3 março de 2020. https://ualgnet.ualg.pt/documentos/5e5e875f21747600115eb2ec
Despacho RT. 31/2020- Plano de Contingência. Centro de Emergência da Universidade do Algarve (CEUAlg), de 9 de março de 2020. https://ualgnet.ualg.pt/documentos/5e66578221747600115eb304
Despacho RT.100/2020 - Ensino a Distância - Plataformas Eletrónicas de Ensino a Distância “Moodle”, “Colibri-Zoom” e “Teams-Stream” – Transmissão e Gravação de Aulas, da Universidade do Algarve, de 23 de setembro de 2020. https://ualgnet.ualg.pt/documentos/5f6b622e0acac30011ab0759
Despacho RT.108/2020 - Atualização do Plano de Contingência da Universidade do Algarve de
de outubro de 2020. https://ualgnet.ualg.pt/documentos/5f7756520acac30011ab0765
Despacho RT.30/2020 - Plano de Contingência da Universidade do Algarve para o Coronavírus SARS-CoV-2/COVID-19, de 9 de março de 2020. https://ualgnet.ualg.pt/documentos/5e66572321747600115eb301
Despacho RT.33/2020 - Suspensão das Atividades Letivas Presenciais de 12 a 27 de março de 2020 na Universidade do Algarve, de 12 de março de 2020. https://ualgnet.ualg.pt/documentos/5e6bb7ab21747600115eb306
Despacho RT.35/2020- Ensino a Distância, Universidade do Algarve, de 12 de março de 2020. https://ualgnet.ualg.pt/documentos/5e6bbaae21747600115eb308
Despacho RT.41/2020 -Normas Transitórias Excecionais de Regulamentação de Ensino e Aprendizagem a Distância da Universidade do Algarve, de 27 de março de 2020. https://ualgnet.ualg.pt/documentos/5e7e0e9721747600115eb319
Despacho RT.78/2022 - Reavaliação das medidas excecionais e temporárias aprovadas por despachos reitorais em razão da Universidade do Algarve, de 16 de julho de 2020. https://ualgnet.ualg.pt/documentos/5f1079b16cff91001127fb86
Direção-Geral da Saúde (2021). Ponto de Situação Atual em Portugal. https://covid19.min-saude.pt/relatorio-de-situacao/
Heitor, M (2020). Ministro afasta que Ensino Superior se mantenha à distância depois da pandemia. https://observador.pt/2020/05/25/ministro-afasta-que-ensino-superior-se-mantenha-a-distancia-depois-da-pandemia/
Lei n.º 42/2005 de 22 de fevereiro. Ministério da Ciência e do Ensino Superior. Diário da República n.º 37/2005, Série I-A de 22 de fevereiro de 2005, pp. 1494 a 1499. https://data.dre.pt/eli/dec-lei/42/2005/02/22/p/dre/pt/html
Lei n.º38/2007, de 16 de Agosto. Assembleia da República, Diário da República n.º 157/2007, Série I de 16 de agosto de 2007, pp 5310 a 5313. https://data.dre.pt/eli/lei/38/2007/08/16/p/dre/pt/html
Lei n.º62/2007 de 10 de setembro. Assembleia da República. Diário da República n.º 174/2007, Série I de 10 de setembro de 2007, pp. 6358 a 6389. https://data.dre.pt/eli/lei/62/2007/09/10/p/dre/pt/html
Lei nº108/88 de 24 de setembro. Assembleia da República. Lisboa. Diário da República n.º 222/1988, Série I de 24 de agosto de 1988, pp 3914 a 3919. https://dre.pt/dre/detalhe/lei/108-1988-355494
Nogueira, R. S. (1993). Frederico George e o atelier da Rua da Escola Politécnica. In Ver pelo Desenho- Frederico George. (pp.43-44). Livros Horizonte.
para o Coronavírus SARS-CoV-2/COVID-19, de 2 de outubro de 2020. https://ualgnet.ualg.pt/documentos/5f7756520acac30011ab0765
Regulamento n.º 131/2021- Regulamento de Aplicação do Sistema de Créditos aos Ciclos de Estudo da Universidade do Algarve, de 10 de fevereiro de 2021, pp 119 a 122. https://files.dre.pt/2s/2021/02/028000000/0011900122.pdf.
Souto, M. H. (coord.) (2000) - O Pós 74 e as Instituições do Design. In Cadernos de Design Anuário 2000 - O Tempo do Design. (p.68) (Ano oito, número 21/22). Centro Português de Design.
Universidade do Algarve (2016). Tutoria Eletrónica. https://www.ualg.pt/tutoria-eletronica .
Universidade do Algarve (2019/2020). Ficha da unidade curricular de Design de Comunicação IV do curso Design de Comunicação da Universidade do Algarve. https://tutoria.ualg.pt/2021/course/view.php?id=1024
Yin, R. (2005). Estudo de caso – planejamento e métodos. 3ed.ª Porto Alegre: Bookman.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Those authors who publish in this journal accept the following terms:
- Authors will keep the moral right of the work and they will transfer the commercial rights.
- After 1 year from publication, the work shall thereafter be open access online on our website, but will retain copyright.
- In the event that the authors wish to assign an Creative Commons (CC) license, they may request it by writing to publishing@eagora.org