Gestión de la diversidad cultural con niños/as y familias vulnerables
La voz de las familias como eje de innovación en la práctica socioeducativa
DOI:
https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4440Palavras-chave:
Centro Socioeducativo, Cohesión Social, Diversidad cultural, Infancia vulnerable, MigrantesResumo
Los centros socioeducativos que trabajan con infancia vulnerable y sus familias, y que cuentan con un elevado índice de población de origen migrado, favorecen una mejora de los recursos personales de los/las niños/as y de las familias que participan en dichos centros, así como de sus redes relacionales, actuando a su vez como promotores de cohesión social. Las familias de 6 centros socioeducativos de la provincia de Barcelona (N=42), mediante un cuestionario diseñado ad hoc, aportan su visión sobre la contribución de estos centros a la mejora de la cohesión social de los territorios.
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