Gestión de la diversidad cultural con niños/as y familias vulnerables

La voz de las familias como eje de innovación en la práctica socioeducativa

Autores

  • Eva Palasí Universidad Ramon Llull
  • Txus Morata Universidad Ramon Llull
  • Pere-Joan Giralt Universidad Ramon Llull
  • Joan Andreu Rocha Universidad Ramon Llull

DOI:

https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4440

Palavras-chave:

Centro Socioeducativo, Cohesión Social, Diversidad cultural, Infancia vulnerable, Migrantes

Resumo

Los centros socioeducativos que trabajan con infancia vulnerable y sus familias, y que cuentan con un elevado índice de población de origen migrado, favorecen una mejora de los recursos personales de los/las niños/as y de las familias que participan en dichos centros, así como de sus redes relacionales, actuando a su vez como promotores de cohesión social. Las familias de 6 centros socioeducativos de la provincia de Barcelona (N=42), mediante un cuestionario diseñado ad hoc, aportan su visión sobre la contribución de estos centros a la mejora de la cohesión social de los territorios.

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Publicado

2022-12-29

Como Citar

Palasí, E. ., Morata, T., Giralt, P.-J., & Rocha, J. A. (2022). Gestión de la diversidad cultural con niños/as y familias vulnerables: La voz de las familias como eje de innovación en la práctica socioeducativa. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review Revista Internacional De Tecnología, Ciencia Y Sociedad, 11(4), 1–15. https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4440