Vol. 11 Núm. 3 (2022): Monográfico: "Desarrollos e innovaciones en la sociedad de la edu-información"

Artículos de investigación (monográfico)

• Ética, autonomía y aprendizaje Avances de un estudio de caso

  Juan José Burgos Acosta

  1-11

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• Análisis de los “wikiproducers” como futuros líderes

  Guillermo Arce, Gloria Claudio-Quiroga

  1-17

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• E-aprendizaje-servicio. Propuesta de videoteca para la innovación educativa E-Service-Learning. Video library proposal for educational innovation

  Mirian Hervás Torres, Pilar Manuela Soto Solier, María Mercedes Bellido González

  1-17

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• Educación de las nanotecnologías en México y las implicaciones sociales, riesgos y medio ambiente

  Laura Liliana Villa Vázquez

  1-12

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• Fotovoz como metodología innovadora en educación superior Una revisión sistemática

  Darllyn Ismey Muñoz Rodríguez, Carmen Carmona Rodríguez, Julián Bell Sebastián

  1-20

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• Foto-elicitación e instragram como estrategia de aprendizaje profundo en educación superior

  Almudena Cotán Fernández, Katia Álvarez Díaz

  1-18

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• Educación Emocional en Educación Artística y Física con Estudiantes Universitarios de Pedagogía Terapéutica

  Cristina Menescardi, María del Mar Bernabé

  1-10

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• Más allá de las aulas: el blog como recurso didáctico en las asignaturas de lingüística

  Érika Vega Moreno

  1-15

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• El alumnado del grado de educación social ante el trabajo interdisciplinar Retos y oportunidades para el desarrollo de una buena docencia

  Saioa Bilbao Urquidi, Amaia Eiguren Munitis, Karmele Artetxe Sanchez

  1-14

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• Influencia del periodismo “hi-tech” en la emergencia de nuevas rutinas profesionales periodísticas Un análisis del perfil y las habilidades de los periodistas en un contexto de cambio tecnológico

  Yaiza Ceballos

  1-19

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• Innovación educativa y multidisciplinar para la sostenibilidad en el proyecto ocean i3

  Sandra Usin Enales, Amaia García Azpuru, Angeriñe Elorriaga Illera

  1-20

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• Grupo de innovación docente mentor de la Universidad De Valladolid Consolidación de un Programa de Mentoría en la Escuela de Ingenierías Industriales

  Marisa Fernando Velázquez, Ana Isabel Tarrero Fernández

  1-14

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• Alfabetización emocional en contextos vulnerables con dibujos digitales

  Jhon Holguin-Alvarez, Juana Cruz-Montero, Juan Apaza-Quispe, Irene Merino Flores, Jenny Ruiz-Salazar

  1-11

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• Sostenibilidad “4R” y enseñanza de calidad con software libre Experiencia docente en el “Grado en Información y Documentación” de la Universidad de Zaragoza ((1992-)2008-2022)

  Antonio-Paulo Ubieto Artur

  1-12

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• Ricerca scientifica e dati genetici

  Maria Cimmino

  1-9

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• Aprendizaje por mediación. Mediación reflexiva en acción

  Fabrizio Bracco, Nora Gattiglia, Gabriele Greggio, Mara Morelli

  1-21

  • PDF (English)