Saberes ancestrales: Las parteras de la medicina tradicional, aprendizajes inmemorables que aún se conservan
DOI:
https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.4797Palabras clave:
Conocimientos Tradicionales, Grupo étnico, Partera, Educación informal, Ciencia, Cultura, AprendizajeResumen
El presente trabajo analiza el comportamiento de la ciencia sobre los estudios de prácticas médicas tradicionales centradas en la partería que actualmente conservan diferentes grupos étnicos. Se realizó una revisión de artículos científicos en las bases de datos Scopus, WOS y ScienceDirect, Ebsco, ProQuest, Redalyc, Scielo, DialNet entre los años 2017 al 2022. En la actualidad la partería es una práctica de resistencia cultural que está a la espera de ser rescatada y tenida en cuenta dentro de las técnicas de aprendizaje médico occidentales.
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