Estudio sobre la Intención emprendedora en estudiantes del grado en Trabajo Social

Intención emprendedora en estudiantes de Trabajo Social

Autores/as

  • Esperanza García-Uceda Universidad de Zaragoza
  • Jesús Asín Universidad de Zaragoza

DOI:

https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4475

Palabras clave:

Intención emprendedora, Educación para el emprendimiento, Trabajo Social, Regresión logística, Factores para el emprendimiento

Resumen

Se presenta un estudio de los determinantes de la intención emprendedora (IE) en estudiantes universitarios del Grado en Trabajo Social en el inicio de su educación para el emprendimiento. Los datos obtenidos de una muestra de estudiantes de la asignatura “Gestión de las Organizaciones”, incluida en 3er curso del Grado de la Universidad de Zaragoza (España). Participaron 139 estudiantes de los 184 matriculados. Se utilizó un modelo de regresión logística para analizar la relación entre esos factores y la variable binaria que expresa la IE del estudiante. Se identificó influencia significativa en Responsabilidad, Creatividad y Autoconocimiento, con efecto positivo.

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Publicado

2022-12-29

Cómo citar

García-Uceda, E., & Asín, J. . (2022). Estudio sobre la Intención emprendedora en estudiantes del grado en Trabajo Social: Intención emprendedora en estudiantes de Trabajo Social. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review Revista Internacional De Tecnología, Ciencia Y Sociedad, 12(4), 1–11. https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4475

Número

Vol. 12 Núm. 4 (2022): Monográfico: "Emprendimiento, tecnologías e innovación mercantiles. ¿Hacia dónde evoluciona la empresa del siglo XXI?"

Sección

Artículos de investigación (monográfico)

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