Estrategias de enseñanza basadas en herramientas digitales aplicadas en las redes sociales

Autores/as

  • Lizzie Mary Delgado Vaca Guzmán Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca
  • Juan Carlos Castro Onofre Unidad Educativa 9 de Abril A
  • Oscar Orosco Tejerina Clínica Dental Orosco

DOI:

https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4389

Palabras clave:

Estrategias de Enseñanza, Herramientas Digitales de Comunicación, Redes Sociales, Interacción Asíncrona, Proceso de Enseñanza aprendizaje

Resumen

Las redes sociales se han tornado en un medio eficaz de la interacción digital de las personas. Es así, que la educación los asume con el fin de adaptarlos al proceso de enseñanza aprendizaje aplicándolos bajo una interacción asíncrona entre el estudiante y el docente, de ahí que la investigación propuso como objetivo el diseño de estrategias de enseñanza sustentada en herramientas digitales de comunicación en redes sociales, cuya conclusión principal fue la comprobación de la eficiencia de las estrategias de enseñanza sustentada en herramientas digitales de comunicación en redes sociales sobre el proceso de enseñanza aprendizaje.

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Publicado

2022-12-28

Cómo citar

Delgado Vaca Guzmán, L. M., Castro Onofre, J. C., & Orosco Tejerina, O. (2022). Estrategias de enseñanza basadas en herramientas digitales aplicadas en las redes sociales. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review Revista Internacional De Tecnología, Ciencia Y Sociedad, 12(1), 1–11. https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4389

Número

Vol. 12 Núm. 1 (2022): Monográfico: "¿Qué hay de nuevo en Redes sociales 2.0, 3.0 y 4.0?"

Sección

Artículos de investigación (monográfico)

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