La Técnica como Manera Humana de Forjar la Vida: Perspectivas filosófico-pedagógicas de la "Meditación de la técnica"
DOI:
https://doi.org/10.37467/gka-revtechno.v1.25Palabras clave:
Ortega y Gasset, Técnica, Necesidad humana, Actividad humana, Desnaturalización, Fantasía, Deseos, Proyectos vitales, Técnicas, Educación, Cultura, CreaciónResumen
La reflexión de Ortega sobre la Técnica se articula con el todo del pensamiento metafísico, antropológico, ético del filósofo y de ahí los rasgos de originalidad de una comprensión con gran importancia desde el punto de vista educativo-cultural. Especialmente en su Meditación de la técnica, el autor sustenta la tesis de que, si la técnica acarrea una desnaturalización del hombre, no es fatal que acaree una deshumanización. Sin embargo, son imprescindibles aspiraciones propiamente humanas para que cada uno de nosotros se cumpla en su dimensión técnica. En lenguaje orteguiano, la técnica que distingue nuestra especie supone (y ningún educador podrá olvidarlo) fantasía, deseos, proyectos vitales que singularizan los seres humanos.
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