Mirada inclusiva. La diversidad como característica
DOI:
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4522Palavras-chave:
Diversidad, Inclusión, Norma, Diferencia, Barrera, Educación inclusiva, DiscapacidadResumo
El presente artículo nace de un proyecto de investigación I+D+i del Plan Estatal 2017-2020. Concretamente, nos centraremos en la primera fase de investigación, cuyo objetivo fué analizar, reflexionar e identificar qué mirada existe hacia la diversidad. Para ello, se llevó a cabo una investigación documental de corte cualitativa. Tras los resultados alcanzados, se percibe la necesidad de una mayor formación desde el ámbito educativo y de los futuros profesionales con el objetivo de alcanzar una escuela inclusiva preparada para atender a la diversidad.
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