Las competencias transversales en la era de los objetivos de desarrollo sostenible

Percepción y Resultados de Aprendizaje del alumnado de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación (UPV/EHU)

Autores

  • Isabel Urbano Ortega Universidad Pública del País Vasco, UPV/EHU
  • Andoni Iturbe Tolosa Universidad Pública del País Vasco, UPV/EHU
  • Itxaso del Castillo Aira Universidad Pública del País Vasco, UPV/EHU

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4185

Palavras-chave:

Competencias Transversales, ODS, Universidad, Pensamiento crítico, Compromiso social, Empleabilidad, Resultados de Aprendizaje

Resumo

La investigación analiza las competencias transversales movilizadas en relación a la empleabilidad y los ODS durante la formación del alumnado de la Facultad de CC.Sociales y de la Comunicación (UPV/EHU). La metodología, basada en encuestas,ha medido a través de los resultados de aprendizaje la relación de competencias depensamiento crítico y compromiso social con los ODS. Los resultados muestran quelos resultados de aprendizaje de los ODS se encuentran en una etapa muy temprana,reducidos al debate y reflexión, muy lejos de iniciativas con capacidad efectiva detransformación social.

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Publicado

2022-12-20

Como Citar

Urbano Ortega, I. ., Iturbe Tolosa, A., & del Castillo Aira, I. (2022). Las competencias transversales en la era de los objetivos de desarrollo sostenible: Percepción y Resultados de Aprendizaje del alumnado de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación (UPV/EHU). HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 14(6), 1–13. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4185

Edição

Seção

Artigos de pesquisa (monográfico)