Educación Superior Online

Una oportunidad para poblaciones desplazadas

Autores

  • Nuria Segovia-García Corporación Universitaria de Asturias

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3971

Palavras-chave:

E-learning, Educación superior, Colombia, Desplazados, Grupos minoritarios, Abandono educativo, Universidades virtuales

Resumo

En países como Colombia la falta de cobertura, la dispersión geográfica y el conflicto armado se han posicionado como obstáculos que impiden que una parte de la población pueda acceder a la universidad, perpetuando las desigualdades y la vulnerabilidad. Los resultados de este estudio apuntan a que la educación superior virtual puede convertirse en una alternativa útil para ofrecer oportunidades de formación a estas poblaciones si se ofrecen las condiciones adecuadas en cuanto a un contenido útil y actual, atención personalizada e infraestructura accesible. Las conclusiones alcanzadas pueden orientar a las Instituciones de Educación Superior (IES) en el diseño de estrategias virtuales de calidad.

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Publicado

2022-12-13

Como Citar

Segovia-García, N. . (2022). Educación Superior Online: Una oportunidad para poblaciones desplazadas. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 12(4), 1–13. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3971