Áreas estratégica y experiencial de la inteligencia emocional

Autores

  • Maritza Acuña Gil Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3819

Palavras-chave:

Emoción, Educación infantil, Inteligencia emocional, Percepción, Facilitación, Comprensión, Regulación

Resumo

Este trabajo investigativo estableció el grado de correlación entre las aptitudes emocionales de las áreas estratégica y experiencial de la inteligencia emocional en los estudiantes de licenciatura en educación infantil de una Corporación Universitaria Privada Colombiana. El estudio de tipo cuantitativo, se apoyó en el instrumento MSCEIT como instrumento de recolección de la información. Se identificó la incidencia recíproca de las variables y una correlación positiva entre las áreas estratégica y experiencial que se indica en las aptitudes emocionales de la muestra (130 estudiantes).

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Publicado

2022-11-30

Como Citar

Acuña Gil, M. . (2022). Áreas estratégica y experiencial de la inteligencia emocional. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 11(3), 1–9. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3819

Edição

v. 11 n. 3 (2022): Monografía: "O conteúdo das novas formulações no ensino"

Seção

Artigos de pesquisa (monográfico)

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