La radio y el desarrollo de competencias para la convivencia social: una propuesta didáctica

Autores/as

  • John Kendry Cobo Beltrán Ministerio del Poder Popular para la Educación

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revhuman.v4.742

Palabras clave:

educación, convivencia social, innovación, competencias, radio, didáctica

Resumen

La utilización de la radio de manera planificada e intencionada en el proceso educativo contribuye a que los jóvenes adquieran una amplia gama de conocimientos referidos a diversos temas académicos, científicos y humanísticos, de una manera interactiva y vivencial. Partiendo de esta premisa es posible inferir que la radio constituye un recurso útil y valioso para consolidar competencias para la convivencia social en los estudiantes de educación media. Es por ello que el objetivo de este estudio es proponer el uso de la radio como un recurso tecnológico pertinente para la asimilación de competencias para la convivencia social. Para alcanzar el objetivo propuesto el trabajo se enmarca en una investigación de tipo documental. Los resultados del estudio evidencian que la incorporación de la radio a la dinámica de trabajo pedagógico es potencialmente útil en la estimulación de competencias para la convivencia social, fortaleciendo significativamente aptitudes afectivas y morales como la igualdad, el respeto, el trabajo colaborativo y en equipo, la solidaridad, entre otros, además de propiciar en el estudiante el mejoramiento de sus habilidades para la expresión oral y escrita.

Biografía del autor/a

John Kendry Cobo Beltrán, Ministerio del Poder Popular para la Educación

Licenciado en Educación Mención Geografía egresado de la Universidad del Zulia, Venezuela en el año 2005. Docente titular de cargo adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Educación adscrito a la Escuela Técnica "Maestra Eulalia Morán de Quintero", estado Zulia en las asignaturas de Geografía e Instrucción Premilitar, con más de ocho (08) años de experiencia profesional. Diplomado en Gerencia Educativa egresado del Instituto Universitario de Tecnología “Juan Pablo Pérez Alfonzo”. Escolaridad culminada de la Maestría en Tecnología Educativa, de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana. Coordinador institucional de un proyecto educativo de utilización de la radio educativa en la Escuela Técnica “Maestra Eulalia Morán de Quintero”, Municipio Rosario de Perijá, Estado Zulia. Investigador acreditado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela, convocatoria 2013.

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Publicado

2015-03-05

Cómo citar

Cobo Beltrán, J. K. (2015). La radio y el desarrollo de competencias para la convivencia social: una propuesta didáctica . HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 4(1). https://doi.org/10.37467/gka-revhuman.v4.742

Número

Sección

Artículos de investigación