El consumo de pornografia en el alumnado universitario
DOI:
https://doi.org/10.37467/revhuman.v19.4910Palabras clave:
Pornografía, Educación sexual, Violencia de género, Dominación, Cosificación, Hipersexualización, Alumnado universitarioResumen
Recientes investigaciones hacen hincapié en el alarmante consumo de pornografía mainstream en la adolescencia La falta de educación sexual en el ámbito académico y familiar, falta de asesoramiento profesional, y la falta de voces críticas con este modelo de sexualidad que se vende a la adolescencia, provoca que acudan a la pornografía de consumo rápido como mecanismo de información y formación sobre sexo, considerando las escenas que narra como modelo para seguir
En esta comunicación plantea como objetivo conocer la realidad del consumo de pornografía en el alumnado universitario del Grado en Trabajo Social de la Universitat de València.
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