Las tecnologías y sus recursos en la enseñanza superior de violonchelo
Los beneficios digitales en la enseñanza superior presencial del violonchelo
DOI:
https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4768Palabras clave:
Violonchelo, Metodología, Tecnología, Enseñanzas Superiores, ConservatorioResumen
La enseñanza musical en los conservatorios superiores de música se encuentra, a raíz de la pandemia COVID-19 en un estado de obligada apertura al uso de las tecnologías y medios audiovisuales en su metodología.
A través de esta investigación se pretende profundizar en el uso teórico-práctico de las tecnologías y los medios audiovisuales en la enseñanza instrumental del violonchelo. Se pretende comprobar que el uso de las tecnologías y todo lo que engloban pueden mejorar significativamente la enseñanza del instrumento.
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