Usos de la cartografía social pedagógica: rastreo bibliográfico de investigaciones en educación formal
DOI:
https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4650Palabras clave:
Cartografía, Pedagogía, Educación Formal, Análisis documental, Contexto de aprendizaje, Mapa escolar, Búsqueda bibliográficaResumen
El presente trabajo realiza un análisis de los usos de la cartografía pedagógica, centrándose en artículos científicos que registran la experiencia de maestros en educación formal, identificando cómo la han aplicado, en quiénes la han desarrollado y qué implicaciones sociales y educativas ha tenido en los lugares donde se ha implementado. Se examinó un total de 90 publicaciones entre 2017 a 2022, de diferentes países, identificando aciertos, hallazgos, y oportunidades que presenta esta metodología. Los resultados indican la ventaja que tiene como estrategia metodológica, para la investigación educativa y para construir nuevos conocimientos dentro del contexto académico y social.
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