La interpretación musical: aproximaciones desde la práctica experta

Autores/as

  • Arantza Lorenzo de Reizábal Universidad Pública de Navarra

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4345

Palabras clave:

Interpretación musical, Intérprete, Música clásica, Artes escénicas, Expresividad, Creatividad, Audiencia

Resumen

Esta investigación tiene como objetivo profundizar en el conocimiento de los factores implicados y de los procesos que tienen lugar en la interpretación musical, a partir de las concepciones y el conocimiento experto de cinco intérpretes de música clásica de reconocido prestigio.
El enfoque metodológico aplicado es cualitativo y utiliza la entrevista en profundidad semiestructurada como técnica de recogida de información.
Los resultados obtenidos sugieren que expresividad, sonido, creatividad y carisma son cualidades necesarias en un intérprete de excelencia. Se concluye que el intérprete es un constructor de discursos significantes que siempre busca establecer vínculos emocionales con su audiencia.

Citas

Boyd, J., & George-Warren, H. (1992). Musicians in tune: Seventy-five contemporary musicians discuss the creative process. Fireside.

Burwell, K. (2005). A degree of independence: Teachers’ approaches to instrumental tuition in a university college. British Journal of Music Education, 22(3), 199-215. https://doi.org//10.1017/S0265051705006601

Clarke, E. (2008). Comprender la psicología de la interpretación. En J. Rink (Ed.), La interpretación musical (pp.81-94). Alianza Música.

Copland, A. (1994). Cómo escuchar la música (2ª ed.). Fondo de Cultura Económica.

Davidson, J. W. (2008). El desarrollo de la habilidad interpretativa. En J. Rink (Ed.), La interpretación musical (pp. 111-124). Alianza Música.

García Trabucco, A. G., Silnik, M., & Yurcic, A. (2004). Entrando a la música de cuerpo entero: Un enfoque cognitivista para la enseñanza inicial de los instrumentos. Huellas. Revista de Investigación de la Facultad de Artes y Diseño 4, 34-47. https://bdigital.uncu.edu.ar/68

Garriga, M. (1990). Estética de la Música. Tenora Edicions Musicals.

Juslin, P. N., & Laukka, P. (2004). Expression, perception, and induction of musical emotions: A review and a questionnaire study of everyday listening. Journal of New Music Research 33(3), 217–238. https://doi.org/10.1080/0929821042000317813

Juslin, P. N. (2005). From mimesis to catharsis: Expression, perception, and induction of emotion in music. En D. Miell, R. MacDonald, & D. J. Hargreaves (Eds.), Musical communication (pp. 85–115). Oxford University Press.

Laukka, P. (2004). Instrumental teachers’ views on expressivity: A report from music conservatoires. Music Education Research 6(1), 45-56. https://doi.org/10.1080/1461380032000182821

Lehmann, A. C., & Davidson, J. (2002). Taking an acquired skills perspective on music performance. En R. Colwell & C. Richardson (Eds.), The new handbook of research on music teaching and learning, (pp. 542-560). Oxford University Press.

Lindström, E., Juslin, P. N., Bresin, R., & Williamon, A. (2003). Expressivity comes from within your soul: A questionnaire study of music students’ perspectives on expressivity. Research Studies in Music Education, 20, 23-47. https://doi.org/10.1177/1321103X030200010201

Pozo, J. I., Bautista, A., & Torrado, J. A. (2008). El aprendizaje y la enseñanza de la interpretación musical: cambiando las concepciones y las prácticas. Cultura y Educación, 20(1), 5-15. https://doi.org//10.1174/113564008783781495

Reyes, A. (2016). Variaciones sinfónicas: La interpretación musical desde las perspectivas de la batuta y del atril. En E. Casco, N. Borislova, G. Macías y E. Cabrera (Eds.). La interpretación musical. Perspectivas (pp. 11-21). BUAP.

Shifres, F. (2006). Relaciones entre psicología y musicología en el derrotero de la interpretación musical. Revista de Historia de la Psicología, 27(2/3), 21-29. https://www.revistahistoriapsicologia.es/archivo-all-issues/2006-vol-27-n%C3%BAm-2-3/

Sloboda, J. A., & Davidson, J. W. (1996). The young performing musician. En I. Deliège y J. A. Sloboda (Eds.), Musical beginnings: Origins and development of musical competence (pp. 171-190). Oxford University Press.

Thompson, W. F., & Robitaille, B. (1992). Can composers express emotions through music? Empirical Studies of the Arts, 10(1), 79–89. https://doi.org/10.2190/NBNY-AKDK-GW58-MTEL

Walls, P. (2008). La interpretación histórica y el intérprete moderno. En J. Rink (Ed.) (2008), La interpretación musical (pp. 35-54). Alianza Editorial.

Descargas

Publicado

2022-12-27

Cómo citar

Lorenzo de Reizábal, A. (2022). La interpretación musical: aproximaciones desde la práctica experta. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 15(6), 1–15. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4345