Dificultades inherentes a la comprensión de la Historia
Propuestas para mejorar la comprensión a través de la Lectura Fácil
DOI:
https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4207Palabras clave:
Historia, Ciencias sociales, Accesibilidad, Comprensión lectora, Discapacidad intelectual, Lectura fácilResumen
La comprensión lectora de las personas con discapacidad es una cuestión escasamente estudiada y a día de hoy esta línea de investigación no ha profundizado en la comprensión específica de textos especializados. Consecuentemente, a pesar de existir ciertos procedimientos para facilitar la comprensión, como la lectura fácil, no se han analizado las dificultades que presentan determinados textos para las personas con dificultad intelectual. Ejemplo de ello son los textos sobre Historia. En el presente artículo pretende detectar los principales problemas de comprensión que rodean a estos textos y formulas posibles soluciones para facilitar su comprensión.
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