Construyendo sistemas eficaces para la implementación de prácticas recomendadas en atención temprana 

Autores/as

  • Julia Argente-Tormo Escuela de Doctorado de la Universidad Católica de Valencia
  • Gabriel Martinez Rico Universidad Católica de Valencia
  • Margarita Cañadas-Perez Universidad Católica de Valencia
  • Francesc Antoni Bañuls-Lapuerta Universidad Católica de Valencia

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4096

Palabras clave:

Atención Temprana, Sistemas Atención Temprana, Implementación, Prácticas Recomendadas, Procesos de transformación, Familia, Ciencia de la implementación

Resumen

Atención Temprana, entendiendo esta como los servicios que atienden a niños con discapacidad o riesgo de presentar dificultades en su desarrollo y sus familias, han ido evolucionando hacia prácticas recomendadas basadas en la evidencia científica. Estas prácticas están determinadas por la importancia de la familia y los entornos naturales como contextos de desarrollo. No obstante, la evidencia científica muestra que se requiere la construcción de un sistema para una adecuada implementación de estas prácticas.
Este trabajo tiene como propósito la caracterización de la investigación científica identificando los principales autores, artículos y temas y proponer futuras investigaciones para su desarrollo.

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Publicado

2022-12-19

Cómo citar

Argente-Tormo, J. ., Martinez Rico, G. ., Cañadas-Perez, M. ., & Bañuls-Lapuerta, F. A. (2022). Construyendo sistemas eficaces para la implementación de prácticas recomendadas en atención temprana . HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 14(2), 1–12. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4096

Número

Vol. 14 Núm. 2 (2022): Monográfico: "La calidad de vida en el siglo XXI. Comunicación sobre programas de mejora y concienciación de la salud y sostenibilidad del medio ambiente"

Sección

Artículos de investigación (monográfico)

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