El turismo cultural como salida profesional en los graduados en turismo

Grado en Turismo y Educación Patrimonial

Autores/as

  • María Cristina Fernández-Laso Universidad Rey Juan Carlos
  • María Ángeles López Ronco Universidad Rey Juan Carlos

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3989

Palabras clave:

Patrimonio cultural, Turismo cultural, Enseñanza y aprendizaje, Programa de estudios, Grado universitario, Oportunidades de empleo, Cualificación profesional

Resumen

El objetivo principal de este trabajo se basa en analizar si el graduado en turismo de las universidades públicas de la Comunidad de Madrid alcanza una formación óptima para ejercer como profesional del turismo cultural. Para ello, la metodología empleada se ha centrado en el análisis de los itinerarios formativos del grado en Turismo de las universidades públicas madrileñas y la realización de una entrevista estructurada a 20 docentes universitarios. Los resultados revelan que los itinerarios formativos son insuficientes en materia patrimonial y que es necesaria una mayor formación en patrimonio para que el alumnado lo perciba como salida profesional.

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Publicado

2022-12-14

Cómo citar

Fernández-Laso, M. C. ., & López Ronco, M. Ángeles . (2022). El turismo cultural como salida profesional en los graduados en turismo: Grado en Turismo y Educación Patrimonial. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 12(6), 1–16. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3989

Número

Vol. 12 Núm. 6 (2022): Monográfico: "El turismo como manifestación del ocio contemporáneo"

Sección

Artículos de investigación (monográfico)

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