Nuevas tecnologías en la educación superior virtual

Las tecnologías del ultrafalso y de la traducción cara a cara

Autores/as

  • Joan Miquel-Vergés Universidade de Vigo

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3967

Palabras clave:

Intercambio de caras, Intercambio de voces, Sincronización de labios, Traducción cara a cara, Ultrafalso, Ultrafalso de caras, Ultrafalso de voces

Resumen

En el ámbito de la educación superior virtual de la Universidade de Vigo (UVigo, España) existe un servicio de videoconferencia masiva, integrado en el Campus Remoto, que puede emplearse para la docencia virtual; y, opcionalmente, también para la grabación automática de dichas clases en vídeos. La aparición de nuevas tecnologías como la del ultrafalso y la traducción cara a cara permitirán, además de la traducción/doblaje del audio en dicha videoclases, la manipulación de la imagen para que no se note el cambio de idioma al hablar; de manera que la sincronización de labios se realice también de manera automatizada.

Citas

AWS Events. (2022, 23 de junio). Amazon re:MARS 2022 - Day 2 – Keynote [vídeo]. YouTube. https://cutt.ly/zLk78pc

Ballantine, M. (2019, 3 de julio). Are Deepfakes Invading The Office? Forbes. https://cutt.ly/HK0GY8K

Benítez, S. (2022, 5 de julio). Disney: ‘Blancanieves y los siete enanitos’, de David Hand. Espinof. https://cutt.ly/bL5Sdha

Bmotion (2022). ¿Qué es un fotograma? Glosario audiovisual. https://cutt.ly/ILk5MQR

Branding. (15 de marzo de 2022). En Wikipedia. https://cutt.ly/WL2RMVV

Brown, D. (2019, 13 de mayo). Wait, is that video real? The race against deepfakes and dangers of manipulated recordings. USA Today Tech. https://cutt.ly/kK0FQmE

Cámara, N. (2022, 27 de junio). ‘Los Borbones: una familia real’: dónde ver la serie documental completa. Diezminutos. https://cutt.ly/xK60O5x

Chung, J. S. & Zisserman, A. (2016). Lip reading in the wild. En Asian Conference on Computer Vision. Springer, 87–103. https://cutt.ly/4LjVQgs

Cole, S. (2017, 11 de diciembre). AI-Assisted Fake Porn Is Here and We’re All Fucked. Motherboard, Vice. https://cutt.ly/HK8LVye

Costa, E.- (2022, 26 de abril). Snapchat: número de usuarios sigue creciendo al igual que sus ingresos en anuncios. Noticias MetroCr. https://cutt.ly/TK5zdrk

CruzcampoTV. (2021a, 21 de enero). Cruzcampo. Así se hizo #ConMuchoAcento [vídeo]. YouTube. https://cutt.ly/7Lk5eJl

CruzcampoTV. (2021b, 21 de enero). Cruzcampo. Con mucho acento [vídeo]. YouTube. https://cutt.ly/CLk5kbk

DeepFaceLab. (2022). DeepFaceLab [software]. https://cutt.ly/oLk6NFY

Deepfake. (21 de junio de 2022). En Wikipedia. https://cutt.ly/8L2Tyku

Del Barco, L. (2020, 3 de junio). Spotify “resucita” a Franco creando un ‘deepfake’ de la voz del dictador para su nuevo podcast. Hipertextual. https://cutt.ly/ZK62sTV

Dickson, B. (2018, 7 de junio). When AI Blurs the Line Between Reality and Fiction. PCMag. https://cutt.ly/OK0O1rc

Ebert, R. (2009, 12 de agosto). Finding my own voice. RogerEbert. https://cutt.ly/AK0Appi

Entrepelis (2022, 31 de mayo). Los Borbones: una familia real. 1x1 online y en castellano [vídeo]. Netu TV. https://cutt.ly/1Lqybnu

Euskal Encouter. (2020, 5 de diciembre). #AE07. DeepFakes y el Face Swap. ¿Cómo funcionan los algoritmos de suplantación? [vídeo]. YouTube. https://cutt.ly/BLk5n6S

FaceSwap. (2022). FaceSwap [software]. https://faceswap.dev/

FakeYou. (s.f.). FakeYou [software]. https://fakeyou.com/

Figueira, A., & Oliveira, L. (2017). The current state of fake news: challenges and opportunities. Procedia Computer Science, 121: 817–825. https://doi.org/10.1016/j.procs.2017.11.106

Fotogramas por segundo. (18 de marzo de 2022). En Wikipedia. https://cutt.ly/dL2Yj48

Francisco Franco. (20 de julio de 2022). Wikipedia. https://cutt.ly/VL2Y8Tn

García Nieto, J. (2020, 19 de febrero). Este software es capaz de generar vídeos deepfake traducidos a diferentes idiomas con los labios sincronizados. Xataka. https://cutt.ly/BLrg9aa

Harding, S. (2022, 23 de junio). Amazon uses kid’s dead grandma in morbid demo of Alexa audio deepfake. ArsTechnica. https://cutt.ly/aK2HKZR

Ion, F. (2022, 22 de junio). Amazon’s Latest Trick: Pipe In a Dead Person’s Voice Through Alexa’s Speakers. Gizmodo. https://cutt.ly/4K2Llti

KULTT [@kultt_fr]. (22 de abril de 2016). Dans mon quartier, affichage @NetflixFR pour réaliser des Face Swap avec ses héros #NetflixSwap [tuit]. Twitter. https://cutt.ly/hK2I5Ma

Kuper, S. (2018, 18 de octubre). The age of scepticism: from distrust to ‘deepfake’. Financial Times. https://cutt.ly/QK0HrYk

La Región (7 de noviembre de 2021). O Campus Remoto da UVigo suma 2,5 millóns de conexión. La Región. https://cutt.ly/YLrbYVP

Lacort, J. & Tones, J. (2021, 21 de enero). Hablan los creadores del ‘deepfake’ de Lola Flores: “Pese a usar Inteligencia Artificial fue un proceso bastante artesanal”. Xataka. https://cutt.ly/YK0A3I5

Lola Flores. (12 de julio de 2022). En Wikipedia. https://cutt.ly/rL2UGUW

López Ardao, C. (2017, 16 de octubre). ¿Cuál debería ser la longitud del vídeo educativo? The Flipped Classroom. https://cutt.ly/sLlwvdQ

López Lafuente, J. M. (2020, 10 de octubre). El lado bueno del ‘deepfake’: el doblaje perfecto para series y películas. Hipertextual. https://cutt.ly/zLwNLjj

Marr, B. (2019, 22 de julio). The Best (And Scariest) Examples Of AI-Enabled Deepfakes. Forbes. https://cutt.ly/vK0OcsP

Metropolitana (2022). Metropolitana. Post producción VFX, publicidad, cine y televisión. Metropolitana. https://cutt.ly/vLlwWNq

Miquel-Vergés, J. (2022a) Enseñanza-aprendizaje virtual en el ámbito universitario en tiempos de pandemia: estudio de caso de la Universidade de Vigo (UVigo), en España. En AA.VV. (Eds.) La COVID-19 llega a las aulas. Colección Estudios Aranzadi. Thomson Reuters-Aranzadi. En prensa.

Miquel-Vergés, J. (2022b) La docencia universitaria en tiempos de pandemia. Estudio de caso. En AA.VV. (Eds.) COVID-19: Imperativo para el cambio. Colección Comunica. Tirant lo Blanch. En prensa.

Nelson, D. (2020, 16 de septiembre). Game Developers Look To Voice AI For New Creative Opportunities. Unite.AI. https://cutt.ly/iK0SRxO

Olivas, O. (2016, 3 de mayo). ¿Qué es el face swap y cómo lo usan las marcas? Merca2.0. https://cutt.ly/NLlwPeW

Panorama Audiovisual. (2021, 9 de febrero). Así se hizo el deepfake de Lola Flores para el spot ‘Con mucho acento’. Panorama Audiovisual. https://cutt.ly/YK687kU

Pérez Navarro et al. (2020, 27 de noviembre). El uso de vídeos en la educación puede mejorar el volumen de aprobados. Blog del eLearning Innovation Center - UOC. https://cutt.ly/xLrxLOF

Prajwal, K. R. et al. (2019a). Towards Automatic Face-to-Face Translation. CVIT. https://cutt.ly/jLf2AFa

Prajwal, K. R. et al. (octubre de 2019b). Towards Automatic Face-to-Face Translation. MM ‘19: Proceedings of the 27th ACM International Conference on Multimedia, octubre 2019, pp. 1428-1436. https://doi.org/10.48550/arXiv.2003.00418

Real Academia Española. (s.f.). Doblaje. En Diccionario de la lengua española. Recuperado el 23 de julio de 2022, de https://dle.rae.es/doblaje?m=form

Rudrabha Mukhopadhyay (2019). Face to Face Translation [video]. YouTube https://cutt.ly/MLk5U8L

Snapchat. (13 de abril de 2022). En Wikipedia. https://cutt.ly/PL2IM9x

Snow White and the Seven Dwarfs. (19 de julio de 2022). En Wikipedia. https://cutt.ly/bL2OrUG

Solsman, J. (2019, 12 de julio). Deepfakes freak YouTubers out. Vidcon offers a way to prepare. CNET. https://cutt.ly/LK0Gdic

Spotify. (Junio de 2020a). Cómo la Inteligencia Artificial recreó la voz de Franco (Nº EXTRA) [Episodio de Podcast]. En XRey. Spotify. https://cutt.ly/kK69GF1. También disponible en XRey: el caudillo digital [video]. YouTube https://cutt.ly/VL30MOM

Spotify. (Junio de 2020b). El temblor (Nº 4) [Episodio de Podcast]. En XRey. Spotify. https://cutt.ly/kLqsiT3

Suárez Iglesias, D. (2019). Diccionario de anglicismos y otros extranjerismos. Defensadelidioma. https://cutt.ly/fLrgw0e

The Dalí Museum (2019, 8 de mayo). Behind the Scenes: Dali Lives [vídeo]. YouTube. https://cutt.ly/MLk5SUr

Veritone. (2022) Deepfake voice: everything you need to know about deepfake voice. Veritone. https://cutt.ly/SK8icMm

Vicomtech (2022a). Clonación de voz. https://cutt.ly/yK8De99

Vicomtech (2022b, 6 de abril). Vicomtech expone las claves de las tecnologías de IA aplicadas a la generación y detección de DeepFakes. https://cutt.ly/lK09sbL

Vicomtech (2022c, 8 de abril). Casos reales de Deep Fake. Generación y detección de imagen y voz sintéticas a través de IA [vídeo]. YouTube. https://cutt.ly/dLkGE3a

Vilardi, R. (2019, 29 de agosto). El tono de voz en branding: la siguiente frontera. Wearemarketing. https://cutt.ly/tLlgQBO

Westerlund, M. (2019). The Emergence of Deepfake Technology: A Review. Technology Innovation Management Review, 9(11): 40-53. http://doi.org/10.22215/timreview/1282

YouMoretv-Espectáculo. (2014, 16 de diciembre). Los del Río “Macarena” [vídeo]. YouTube. https://cutt.ly/fLwF0Z2

Descargas

Publicado

2022-12-13

Cómo citar

Miquel-Vergés, J. . (2022). Nuevas tecnologías en la educación superior virtual: Las tecnologías del ultrafalso y de la traducción cara a cara. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 12(4), 1–20. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3967

Número

Vol. 12 Núm. 4 (2022): Monográfico: "Tecnologías irruptivas en los ámbitos formativos"

Sección

Artículos de investigación (monográfico)

Licencia

Aquellos autores/as que publiquen con esta revista, aceptan los términos siguientes:

  1. Los autores/as conservarán los derechos morales sobre la obra y cederán a la revista los derechos comerciales.
  2. Transcurrido 1 año desde su publicación, la versión del editor pasará a estar en acceso abierto en la web de la editorial, pero la revista mantendrá el copyright de la obra.
  3. En el caso de que los autores deseen asignar una licencia abierta Creative Commons (CC), podrán solicitarla escribiendo a publishing@eagora.org.