La inclusión de textos específicos para la mejora de la empleabilidad en asignaturas de grados universitarios

Autores/as

  • Vanesa Álvarez Torres Instituto Universitario de Investigación en Lingüística Aplicada. Universidad de Cádiz

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3820

Palabras clave:

textos específicos, búsqueda de empleo, carta de presentación, currículum, empleabilidad

Resumen

Muchos estudiantes universitarios se enfrentan por primera vez a la búsqueda de empleo cuando acaban sus estudios de grado y, además, sin haber redactado nunca una carta de presentación o un currículum. Una formación transversal sobre este tipo de cuestiones debería estar presente en los estudios de grado, independientemente del área de conocimiento. En esta propuesta presentamos la integración de este tipo de textos específicos en el temario de tres asignaturas diferentes. Para ello, explicamos la metodología llevada a cabo, los resultados obtenidos y las conclusiones de esta propuesta docente.

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Publicado

2022-11-30

Cómo citar

Álvarez Torres, V. (2022). La inclusión de textos específicos para la mejora de la empleabilidad en asignaturas de grados universitarios. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 11(3), 1–11. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3820

Número

Vol. 11 Núm. 3 (2022): Monográfico: "Los contenidos de las nuevas formulaciones en docencia"

Sección

Artículos de investigación (monográfico)

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