Psichosocial intervention in early radicalization approach with scrum methodology

Authors

  • Juan Carlos Rodríguez-Rodríguez Universidad de Almería
  • Josefina Rodríguez-Góngora Universidad de Almería

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4375

Keywords:

Radicalization, Values, Extremism, Teenagers, Prevention, Program, Violence

Abstract

The main objective of this manuscript is to present a new methodology for addressing violent radicalization using the Scrum methodology, widely used in software construction environments, as the main tool. A work methodology focused on the recipients of the intervention is proposed. The Scrum method has been shown, on many occasions, to be very effective as a collaborative learning strategy, having been used in university environments for the development of high-quality projects for short periods of time. Addressing the charter of values and intervening towards values incompatible with violence will reduce radicalization in adolescents.

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Published

2022-12-28

How to Cite

Rodríguez-Rodríguez, J. C., & Rodríguez-Góngora, J. (2022). Psichosocial intervention in early radicalization approach with scrum methodology. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 15(7), 1–8. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4375