Women, Equality and Education

A model of person and society in 1st century Christian writings

Authors

  • Francisco Javier Jiménez Ríos Universidad de Granada
  • Nazaret Martínez-Heredia Universidad de Granada
  • Ana Amaro Agudo Universidad de Granada
  • Gracia González-Gijón Universidad de Granada

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4214

Keywords:

Women, Person, Equality, Education, Society, Gospels, Trust

Abstract

In the stories of Mary, the mother of Jesus, we find a model of human personal reality in the dynamism of its realisation as a continuous being-as-self that shows its overflowing as an educating reality, an open reality. In other accounts, women are shown as witnesses to the encounter with Jesus after his death, a testimony that is received by Jesus’ group and corroborated by the men of the community in order to reach beyond its borders. In the testimony received and the action shared, the foundations of a society that is built on equality are shown.

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Published

2022-12-21

How to Cite

Jiménez Ríos, F. J. ., Martínez-Heredia, N. ., Amaro Agudo, A. ., & González-Gijón, G. (2022). Women, Equality and Education: A model of person and society in 1st century Christian writings. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 15(2), 1–11. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4214

Issue

Section

Research Articles (Special Issue)