Education in equality: Training program for the transversalization of the gender approach

Una propuesta transdisciplinar para su materialización efectiva

Authors

  • Giovanna Fiorella Marcelo Gómez Universidad Nacional del Santa
  • Maribel Enaida Alegre Jara Universidad Nacional del Santa

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4707

Keywords:

Gender, Education in equality, Gender approach, Training program, Teachers, Transdisciplinary, Educational workshops

Abstract

The “Education in Equality” program comes from a descriptive projective study, designed to improve the appreciation of the gender approach in teachers of an educational institution, based on scientific theories, the characteristics of the unit of analysis -whose sample was 30- and the level of appreciation of the gender approach identified with a questionnaire with a reliability of 0.963 in the Cronbach’s Alpha. This article seeks to present it as a training program for the effective transversalization of the gender approach, developed and implemented under a holistic and transdisciplinary approach, through 15 educational workshops.

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Published

2023-02-08

How to Cite

Marcelo Gómez, G. F., & Alegre Jara, M. E. (2023). Education in equality: Training program for the transversalization of the gender approach: Una propuesta transdisciplinar para su materialización efectiva. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 16(6), 1–13. https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4707

Issue

Vol. 16 No. 6 (2023): Monograph: "Social and cultural treatment of elements of sexual and gender identity"

Section

Research Articles (Special Issue)

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