Professional Career of Doctors in Tabasco, Mexico

The Case of a Public Higher Education Institution

Authors

  • Martha Patricia Silva Payró Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4691

Keywords:

Academic career, Training of researchers, Educational indicators, Science and research management, Graduate, Higher Education, Quantitative study

Abstract

The career path is the activities that require training and are carried out to obtain theoretical and practical knowledge of a profession. This research aims to describe the variables of the professional trajectory of doctors at a university in Mexico. An instrument (questionnaire) with 12 items was designed and applied. The study had a non-probabilistic sample and was quantitatively descriptive, non-experimental, and cross-sectional, with the participation of 234 doctors. The findings point to the need for diagnostics to identify areas of opportunity concerning research training.

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Published

2023-02-08

How to Cite

Silva Payró, M. P. (2023). Professional Career of Doctors in Tabasco, Mexico: The Case of a Public Higher Education Institution. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 16(5), 1–12. https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4691