The impact of the Practical Turn of Philosophy in Argentina, didactic drifts

Authors

  • Pablo Alfredo Atencio Noguera Universidad Nacional de San Juan

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4067

Keywords:

Philosophy, Practice, Didactic, Listens

Abstract

The article is born within the framework of a thesis project of the Doctorate in Philosophy (Resolution No. 0384/2022 - FFHA: “Linkage didactics in Philosophy as a transdisciplinary practice”), in coordination with the creation of the Free Chair (Resolution No. 096/2021 – FFHA: “The Practical Turn of Philosophy”) of the Faculty of Philosophy, Humanities and Arts, of the National University of San Juan (Argentina); both proposals belong to the author of this work, in which it is intended to problematize the impact of the Practical Turn of Philosophy (still in the process of legitimation), in Argentina; for recognize possible didactic drifts.

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Published

2022-12-19

How to Cite

Atencio Noguera, P. A. (2022). The impact of the Practical Turn of Philosophy in Argentina, didactic drifts. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 13(5), 1–9. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4067

Issue

Vol. 13 No. 5 (2022): Monograph: "Trends and Approaches in Current Philosophy"

Section

Research Articles (Special Issue)

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