Trends in the concept of educational spaces

Authors

  • María Encarnación Caballero-García Universidad de Huelva
  • Beatriz Peña-Acuña Universidad de Huelva
  • Diego Retana-Alvarado Universidad de Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4047

Keywords:

Educative spaces, Future classroom lab, Intelligent classroom, Immersive technologies, Artificial intelligence, Flexible spaces, Learning spaces

Abstract

The conception of educational spaces is generated within a technological society eager to prepare students. It is proposed to discover what concepts are considered about educational spaces creating trends. The literature review methodology considers the WOS database, selecting and critically reviewing 10 current publications. It is concluded that there is a profusion of new concepts that are considered the assimilation of these new spaces, the learning spaces and the technologies used. Themes are also considered, considering the situation of students and teachers, adapting to these new spaces.

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Published

2022-12-16

How to Cite

Caballero-García, M. E. ., Peña-Acuña, B., & Retana-Alvarado, D. . (2022). Trends in the concept of educational spaces. HUMAN REVIEW. International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades, 13(4), 1–10. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4047