R. . Archibold Suárez, T. Tuñón Solano, y U. . Mapp, «Metodología Invertida para la Investigación Científica (MÉTODO MIIC).: La formación de nuevos investigadores y el fomento de las ciencias, es uno de los grandes retos que tiene el sistema educativo panameño. El presente estudio demuestra que la Metodología Invertida para la Investigación Científica, por sus siglas (MIIC), facilita el diseño sistémico de protocolos de investigación y la formación de nuevos semilleros de investigación en los diferentes niveles educativos. », ESPILA, vol. 3, n.º 1, pp. 4–11, nov. 2020.