Assessment by competences in Vocational Training

A systematic review of the Spanish scientific production

Authors

  • Jorge Nieto Ortiz Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)
  • Julián Roa González Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)
  • Elisa Lucas Barcia Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) / Universidad Rey Juan Carlos (URJC)

DOI:

https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4436

Keywords:

Bibliometric analysis, Competencies, Evaluation by competencies, Systematic review, Vocational Training

Abstract

Legislative reforms in vocational training have forced a paradigm shift and have favoured a competency-based approach with direct consequences for evaluation. In this systematic review work, the publications related to the evaluation in VET with a classification higher than D in CIRC during the period 2011-2021 have been analysed. The main results indicate a low production with a peak period in 2017-2018, with a tendency to punctual publication in pairs, but with a moderate impact. The new legislative reality and the new educational approaches invite a need to promote research in this field.

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Published

2022-12-29

How to Cite

Nieto Ortiz, J. ., Roa González, J. ., & Lucas Barcia, E. (2022). Assessment by competences in Vocational Training: A systematic review of the Spanish scientific production. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review Revista Internacional De Tecnología, Ciencia Y Sociedad, 11(4), 1–14. https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4436